第三章 教学运行管理

第九条 教学任务书是学校依据人才培养方案、落实教学任务的基本文件。每学期末，各教学单位要根据教务处下达的下学期教学任务，选聘主讲教师，审核主讲教师资格，安排教师教学任务；要组织相关人员认真填写教学任务书，并经审核后，报教务处备案。

第十条 教材是进行教学活动、实现培养目标的主要载体。各门课程要按照专业培养目标和教学大纲要求选用高质量教材（专业课要选用近期出版的教材）；教研室负责组织教材选用，院（部、中心）负责审批，教务处负责监督并核定备案，教材管理部门组织征订和发放。

第十一条 教学授课计划（教学日历）是依据人才培养方案和教学大纲要求设计的教学日程表。各教学单位要组织教师根据确定的教学任务，科学地编制教学授课计划（教学日历），并经本单位主管领导批准备案。

第十二条 教案是根据教学大纲要求、参照教材及参考文献、结合学生的实际情况设计的教学方案，是教师授课的依据，它不仅阐述了每次课的教学目的、教学内容、教学重点和难点，而且制定了明确的教学方法和相应的教学手段、板书安排、课外作业计划等。各教学单位要组织教师撰写教案。

第十三条 教学组织文件是学校全面安排一个学期教学工作、组织全校教学的重要教学管理文件，是稳定全校教学秩序的重要保证。它一般包括校历、教学进程表、课表、班级教学安排表、教师教学任务总表等。教务处负责组织协调各教学单位，编制每个学期的教学组织文件。

第十四条 全校要严格按照教学组织文件规定开展教学工作，教学单位要严格控制各种教学安排的中途变更，教务处要认真履行监督检查职责，其他职能部门和单位要及时处理执行中出现的问题或事故。

第十五条 教师教学工作手册是教师开展教学活动的过程性记录，是反映教学活动中教与学情况的具体记载。各教学单位须组织教师履行职责，认真完整及时地填写教师教学工作手册。

第十六条 课程考试计划表是组织全校课程考试、规范和管理考试工作的依据。教务处负责协调教学单位，编制每学期课程考试计划表并组织实施。各单位具体负责本单位学生学科基础课、专业课程的考试组织，教务处具体负责全校公共基础课程的考试工作。

第十七条 全校学生成绩实行一级管理、两级备案。各课程（环节）成绩由任课教师负责考核、登录，教研室主任核准，教学单位主管领导审查，教务处批准。

第十八条 学校学籍管理包括入学资格审查、注册、在校学习情况、学籍异动和毕业资格审查等管理，教务处是我校学籍管理的职能部门，负责建立学籍档案，管好学生学习成绩和学籍。

第十九条 教学档案是学校办学过程的记载和反映，是学校教学工作积累的标志和宝贵财富，是学校档案的重要组成部分。它一般包括教学规章、教学文件、教务档案、教师业务档案、学生学习档案、教学建设档案等。我校教学档案管理实行校、教学单位、教研室（实验室）三级管理。